Есть профессии, в которых вознаграждение совершенно не соответствует ни тяжести, ни значимости труда, а люди, занятые в этих профессиях, воспринимают свою работу как призвание. Один из самых ярких примеров - профессия учителя. Эта профессия подарила пантеону израильской культуры несколько символических фигур - одна из них «дядя Йегошуа».
Юность и преподавание естествознания
Йегошуа Марголин родился в 1877 году в местечке Горовиц в России. В детстве он изучал Тору, а повзрослев, получил также общее образование на русском языке и познакомился с новой литературой на иврите. Марголин был человеком поэтической души и особенно восхищался природой, животным и растительным миром. Он радовался каждому найденному в Библии, Талмуде и Агаде свидетельству живой связи наших древних предков с природой нашей страны.
В 1909 году он репатриировался в Эрец-Исраэль и преподавал в Яффо, участвовал в драматическом кружке «Любителей сцены на иврите» и вступил в движение «Га-Поэль ха-цаир». Марголин принадлежал к поколению первых учителей в Эрец-Исраэль. В своей педагогической работе он понимал, как важно развивать у детей интерес к природе. Но, увидев, что для этой педагогической задачи необходимы основательные знания о природе и методах преподавания, он вернулся в Россию и поступил на факультет естественных наук Киевского университета.
В конце 1923 года он вернулся в страну и стал преподавать естествознание в «Микве-Исраэль». Здесь он заразил любовью к природе многих учеников и вместе с другими учителями превратил «Микве-Исраэль» в центр изучения природы родного края, где собирали коллекции образцов неживой природы, растений и животных.
Марголин любил и людей и старался по мере сил способствовать культурному развитию местных жителей. Он устраивал и вел вечера «Онег шабат», а также основал детский сад для малышей из семей, живших на территории учебного заведения.
На курсах для учителей он понял, как много знаний о природе еще нужно приобрести учителям страны, чтобы достойно выполнять свое призвание. Они изучали ботанику и зоологию по переведенным и оригинальным учебникам, а также по конспектам, но словесное обучение совершенно не заменяет непосредственного знакомства с предметом. Поняв свое призвание - распространять знания и знакомить с природой широкие круги людей, - Марголин оставил работу в «Микве-Исраэль». Он стал разъездным инструктором по преподаванию естествознания для учителей долины и начал готовиться к созданию в Тель-Авиве биолого-педагогического института, где учителя и ученики со всей страны могли бы узнавать о природе не только из рассказов и книг, но и наблюдая ее своими глазами.
В 1931 году муниципалитет Тель-Авива предоставил ему общественный барак на улице Иегуда Галеви, который прежде служил молитвенным домом, и назначил ежегодную субсидию в сто лир. Здесь Марголин основал институт, предназначенный для «воспитания любви к природе и распространения знаний о природе среди учителей, учеников и народа». Здесь появился первый в Израиле живой уголок.
Во время жизни в Тель-Авиве Марголин писал учебники, но больше всего любил сочинять для детей заметки и рассказы, в которых описывал природу и пейзажи страны. Его произведениям свойственен прямой и простодушный дидактический подход.
Вот что он написал в 1943 году в газете для детей кибуцев: «Наверное, многие из вас, дети, знают меня, дядю Йегошуа, у которого есть зоопарк и музей в Тель-Авиве, на улице Иегуда Галеви, 12. Многие из вас, наверное, бывали там раз или два, а может, и больше, и видели своими глазами газель и горного козла, крокодилов и диких кабанов, пеликанов и других животных... Я хочу поговорить с вами не о животных в моем зоопарке, а о животных в вашем зоопарке. Вы, наверное, скажете: разве в кибуцах и сельскохозяйственных коммунах есть зоопарки? Есть, еще какие! Разве ваш фруктовый сад - это только сад с деревьями? Это еще и большой зоопарк. И я открою вам секрет: ваши зоопарки я люблю больше, чем свой зоопарк в Тель-Авиве. Мой зоопарк - это тюрьма для животных...»
Дальше он учит детей наблюдать за птицами: «...Выйди понаблюдать за птицами один, без спутников. Иди медленно, спокойно, смотри внимательно и прислушивайся. Выбери место для наблюдений, сиди неподвижно, осмотри окрестности и следи за птицей, которую выбрал... Не гонись сразу за многими птицами, а выбери одну и наблюдай за ней, пока хорошенько ее не узнаешь».
Его стихи и наследие
Марголин писал и стихи. Самое известное из них - «Мы анемоны», положенное на музыку Менаше Равиной:
Мы анемоны, Все мы сестры, Красные, синие, Белые, пурпурные. Земля нам мать, Солнце нам отец, Дождь нас напоит, Роса оживит. Все мы расцветем, Будем ликовать и радоваться!
Всю жизнь Марголин прожил один, без семьи и близких, но всех жителей страны считал своими братьями и детьми. Для всех он был любимым дядей - «дядей Йегошуа».
Когда кибуцное движение решило основать семинарию для подготовки учителей, оно увидело в институте Марголина в Тель-Авиве основу для будущей семинарии. Марголин считал, что ее нужно открыть в долине Изреэль или в долине Звулун. Спустя годы его мечта осуществилась: была основана семинария «Ораним» - педагогическая школа кибуцного движения.
Через несколько недель после своего семидесятилетия Марголин умер в Тель-Авиве 11.09.1947. В завещании он просил похоронить его на «кладбище Тель-Александер, на котором будет построена семинария кибуцев, бывшая все дни моей заветной мечтой». На своем надгробии он просил высечь: «Голод и жажду по земле Эрец-Исраэль я не утолю, пока не вернусь к ней и не упокоюсь в ее объятиях вечным сном».
Позднее, неподалеку от его могилы, была основана семинария «Ораним» кибуцного движения. На ее территории стоит «Дом Марголина» с впечатляющей коллекцией чучел животных. Рядом с могилой, на западном склоне холма, где расположена семинария, разбили удивительный ботанический сад. Среди многочисленных деревьев и цветов размещены стихи израильских и зарубежных поэтов.
תגובות
עדיין אין תגובות.